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常州注意力训练

常州注意力训练将感知到的不同颜色的实物进行分类和配对


常州注意力训练将感知到的不同颜色的实物进行分类和配对

1、准备教具:红、蓝插片各数个,要求插片大小相同模样相同

2、老师拿出其中一个红色的插片喊儿童的名字“某某,看”当儿童注意到老师手中的插片时,老师发指令“拿一样的”(注意:老师出示手中的实物如雪花片时要快,而且要不时的变换位置,因为对于目光不专注的孩子,这样的闪,变换有助于专注力的提高和孩子的反应能力)。如果都能完成正确那么接着泛化

3、变换教具,大小不同的红、蓝插片数个,接着重复步骤“2”的教学。如果能从大小不同的插片中分出红色那么接着泛化

4、变换教具:不同实物的两种颜色,红色、蓝色积木和红色、蓝色的插片放在一起,让儿童把两种颜色分开。

5、接着可以泛化到多种颜色多种实物,将红色的颜色从中分出,当然还可以根据孩子的能力进行更细的分解,总之,让他们真正的感知到红色和其他颜色的不同


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