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常州孤独症训练患儿的短句模仿
当孤独症儿童懂得了音节模仿的基础则可以训练他们进行思想的表达，教师可以给患儿播放动画视频从而激发他们对于语言表达的兴趣，在反复播放后教师就可以做出相应的动画动作并且搭配语言表达，那么患儿就能够逐渐理解短句的意思并且逐渐提升自己的语言组织能力。
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