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自闭症儿童如果没有经过正确的训练,他们的闲暇时间生活将是无意义的。老师可以促使自闭症儿童在闲暇时间进行音乐活动,自闭症儿童则学习如何使用音响器材以及参加社区的活动;还可以学习演奏乐器,这也是促使他们获得闲暇时间里的满足感的有效方式。老师需要根据自闭症儿童的特殊情况来对乐器进行改造,以便适应其特殊需要。音乐作为一种有意义的业余生活的活动形式,可以帮助自闭症儿童更好和成功地适应社区生活。



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